Pour l'enfant: que du mal car mis en condition de stress démesuré pour des enfants de 10 ans (ne parlons pas des ce1…).
Pour l’enseignant(e) : surement mauvais car amalgame entre « son évaluation » et l’évaluation de l’enfant.
Des sujets parfois à moitié divulgués (car en fait très semblables d’une année à l’autre, sans parler de la possibilité de trouver les sujets en fouinant ou par magouille), des parents qui mettront la faute sur l’enseignant(e) (peut être à juste titre, ou non) et des enseignat(e)s qui ne penseront qu'à l'évaluation durant toute l'année.
Au final, beaucoup de mal pour l’éducation car si le résultat n’est pas au-dessus de 80% cela sera considéré comme « mauvais » (même si les grilles d’évaluation considèrent comme élément acquis lorsque la « note » est au-dessus de 60-66%).
Mais cela est mon avis, après avoir fait Math sup, Math spé + ing aéro...